A SZIE, hasonlóan a többi magyarországi felsőoktatási intézményhez, az elmúlt években jelentős átalakuláson, expanzión ment keresztül, részben az egyetem szervezeti tagoltságát és képzési profilját illetően, másrészt a hallgatók számának bővülését, de különösen a társadalmi összetételét illetően, ami összefügg a hallgatók számának általános emelkedésével.
A SZIE esetében a külső környezet erőteljes nemzetközi lehetőségeket és kihívásokat is közvetít. Az egyetemnek tehát elemi érdeke, hogy a DPR programban megfogalmazott módszerekkel megfelelő információkat gyűjtsön a hallgatói motivációkról és a munkaerőpiaci folyamatokról, azaz a végzett hallgatók pályájának alakulásáról. Ez szolgálja az intézmény képzési, kutatási és szolgáltatási programjának további minőségi fejlődését, a környezetből érkező kihívásokra történő gyors és megfelelő válaszadást, de mindamellett a hallgatók egyetemi kötődésének erősítésével az intézmény stabilitását is.

A mai felsőoktatási intézményei számára elsődlegesen fontos, hogy a diploma megszerzését követően ne szűnjön meg a kapcsolat a hallgatókkal. A kapcsolat fenntartása mind a hallgatók, mind az egyetem érdekeit szolgálja. A végzett hallgatók folyamatosan kaphatnak információt a további képzési lehetőségekről a folyamatos tanulási igény fényében, megszervezhetik rendszeres évfolyamtalálkozóikat. Az egyetem az alumni rendszer segítségével folyamatos visszacsatolást kaphat a hallgatói igényekről, az elhelyezkedés sikerességétől, és hatékonyan képes javítani az intézmény image-ét.
Napjaink egyetemei vállalkozó egyetemek, így mindent meg kell tenniük a külső elismertség javítására, piacképes képzések nyújtására, melyben kiemelt szerepet játszik a hatékonyan működtetett egyetmi alumni rendszer.

A tehetséggondozás célja, a tehetségek felismerése, gondozása és fejlődésük segítése. A felismerés, az egyetemre való bekerülés előtt, már a középiskolákban kezdődik, ennek a szervezése, működtetése karonként eltérő, de a kiépítésre kerülő informatikai keretrendszer biztosítja majd az egységet ezen a területen. Az egyetemre felvételt nyert hallgatók célja, a tudás megszerzése, azonban vannak érdeklődőbb, aktívabb, valamely területen az átlagosnál több/jobb eredményt létrehozni képes emberek. Ezeknek a tehetségeknek a megtalálása, a tutorokkal való kapcsolatfelvétel segítése, a kutatásokba, a tudományos életbe való bekapcsolása, adottságaik továbbfejlesztése a küldetésünk. A tehetségek felismerésében résztvevő tutorok felkészítése, a hallgatókkal való kommunikáció segítése, a TDK, valamint a PhD képzés nyilvántartási rendszerének informatikai alapokra helyezése átláthatóbbá, könnyebben kezelhetővé teszi a rendszert.